【没有借口，用业绩说话】课程价值 【价值一】：改变员工做事应付了事，拖拖拉拉，只做任务，不注重成果的习惯，转变老员工思维僵化，自以为是，无功劳也有苦劳的根深思想。 【价值二】：为你解决员工之间相互推诿，人人规避风险，没人对成果和业绩负责的思维观念。 【价值三】：改变员工"要我做"到"我要做"的执行心态，自动自发做成果，老板更放心、员工更用心。 【价值四】：课程中包含36个思想观念和操作建议，课程结束后学员的笔记就是一套真正自我改变、自我升华、自我进步的成长心法。

【绝对执行】课程价值 【价值一】：为你真正打造积极向上、有信念、有信心、有责任感、有正能量的执行型团队。 【价值二】：植入不找借口、以成果为导向、绝对完成目标、绝对服从、敢于行动、立即行动的基因。 【价值三】：重塑信念：成功者、建立的都是有用的思维。失败者、建立的都是有道理的思维。不同的思维形成了不同的信念，不同的信念建立不同的自我，不同的自我决定不同的结果。 【价值四】：课程中包含54个思维观念和操作建议，学习完课程之后学员的笔记就是一套心灵鸡汤、励志语录、执行真经。

【执行系统落地策略】课程价值 【价值一】：解决企业内部责任管理问题，消除责任推诿和责权利不对等的现状，让你轻松管理。 【价值二】：教你打造强大的组织执行系统，靠策略和方法管理，而不是人浮于事，效率低下。 【价值三】：以“改变认知--灌输观--传授方法技--工具打包”的系统执行策略，针对企业管理的各个方面，帮助企业导入一套放诸四海而皆准的执行系统，让老板更放心、员工更用心。 【价值四】：课程中包含38个操作工具或建议，学习课程之后学员的笔记就是一套可真正落地操作的执行系统策略，无论用于目标管理、项目管理、人员管理皆实用。

【运营执行模式】课程价值 【价值一】：为你打造一支没有借口、以成果为导向、拿业绩说话、有自我责任心态的崭新团队。 【价值二】：教你搭建沟通渠道、打造竞争环境，建立行之有效的制度系统，彻底激发团队潜能。 【价值三】：教你导入执行系统，只要按照步骤逐步落实,无论是年度战略规划的实施、还是小小例会的举行，无论是解决人才问题还是日常琐事管理，保你招招制胜、事半功倍。 【价值四】：课程包含47个操作工具或建议，课程中学员的笔记就是一套真正可落地的执行宝典。

【执行核动力】课程价值 【价值一】：为你真正打造以成果为导向、自我责任心态的崭新团队。 【价值二】：教你如何运用“软硬兼施”双刃剑让员工换发激情、狼性十足，彻底引爆执行团队。 【价值三】：给你一套放诸四海而皆准的实用法宝！只要按照步骤逐步落实,无论是年度战略规划的实施、还是小小例会的举行，无论是解决人才问题还是日常琐事管理，保你招招制胜、事半功倍。 【价值四】：课程包含68个操作工具或建议，两天课程之后学员的笔记就是一套真正可落地的操作工具、执行宝典运用于企业。

【军魂永驻--打造团队执行力】课程价值 【价值一】：为你打造以成果为导向的、有凝聚力和战斗力的执行团队，让你的团队"军魂永驻"！ 【价值二】：教你如何运用"软硬兼施"？打造员工对企业的忠诚度和归属感，预防过度的人才流失! 【价值三】：教你打造强大的团队执行力，靠成果管理，增强员工的危机感，建立企业自己的造血机制。解决企业"要我做"到"我要做"的执行文化和心态，自动自发做成果。 【价值四】：课程中包含52个执行理念与操作工具或建议，课程结束之后学员的笔记就是一套真正可操作的、实用的管理理念和执行心法。

本课程以工作绩效与目标导向的观点，联结「策略规划」，目的在将策略思考以有系统、可沟通的方式加以展现，因而能融合组织内众人的智能，并形成具有承诺的共识行动；”Where are we now？”、”Where should we go？”、”How do we get there？”是策略思考的三大逻辑程序：策略规划透过对目前绩效的检讨、大环境的扫描、产业发展的分析、企业资源分析来回答”Where are we now？”的问题；从立足现在展望未来的雄心，选择企业的目标与定位，决定该投入哪些市场、提供哪些产品来回答”Where should we go？”的问题；根据我们的资源优势、市场特性、对手可能的行为，发展协调一致的整体行动、控制绩效成果的方案来回答”How do we get ther

绩效考核与管理是人力资源开发与管理体系的中枢和关键。绩效管理是基于能力的人力资源开发与管理体系的核心组成部分，是以任职资格体系为基础．以KPI为导向，对员工的价值创造行为进行管理与客观评价．并引导员工提升绩效和职业能力的一套机制和方法。 如何从基于企业战略目标分解与阶段性KPI设定出发，将反映战略规划的常规KPI与反映经营检讨中发现的问题的改进KPI纳入企业的计划与考核之中，并对经营检讨与绩效管理各个环节的操作要点及操作难点进行了详细描述和中肯分。

执行力—目前非常流行的一个话题，到底什么是“执行力”呢？一般比较通俗地理解就是“完成任务的能力”，比较学术定义的说法就是“实现企业既定策略目标的能力”。每一个企业都会有策略，每一名管理者也都会对下属有要求，无论策略是否正确或者宏伟，要求是否明确、有效，都会带来它们各自的结果。企业与管理者都必须面对的现实是：策略与现实之间往往有很大的鸿沟，有好的规划，没有得到执行，所以没有达成目标，这是一个很符合逻辑的推断，但事实上，“执行力”是一个概括性很强的概念，概括性强的概念往往模糊了很多本来具体的东西，如果我们单纯反向理解，还是只看到了结果而没有找到原因，映射于组织的层面而论，“执行力”应该是指通过一套有效的系统、体系、组织、文化或技术操作方法等形成决策并把决策转化为结果的能力，就如同“执行力”一书的

本课程以拉里.博西迪和拉姆.查兰的所著的《执行力》书为核心，结合高效能人士的执行四原则的框架，建立高效执行的三大基石，学习执行力的三大核心流程，掌握高效执行四原则的技巧，打造组织高效执行力。执行力—目前非常流行的一个话题，到底什么是“执行力”呢？一般比较通俗地理解就是“完成任务的能力”，比较学术定义的说法就是“实现企业既定策略目标的能力”。每一个企业都会有策略，每一名管理者也都会对下属有要求，无论策略是否正确或者宏伟，要求是否明确、有效，都会带来它们各自的结果。企业与管理者都必须面对的现实是：策略与现实之间往往有很大的鸿沟，有好的规划，没有得到执行，所以没有达成目标，这是一个很符合逻辑的推断，但事实上，“执行力”是一个概括性很强的概念

台湾刘成熙老师-精品课程-高效团队建设与执行力（2天）

在公司中开会时经常议论和提出问题，有时也向上级提出问题，但不提出解决方法。 下属过于依赖上级，对上级下达的目标，等待告知如何去做。 很多问题推托责任，经常找理由。做事虎头蛇尾，没有形成闭环，没有反馈。工作效率低，完成速度太慢。 单位制度比较健全，但执行的并不是很好，员工经常找理由…… 布置工作总得不到下级对工作结果的汇报…… 执行力是中国企业的致命伤，常常是目标确定了，甚至措施也有了，可就是没有办法将计划变成结果。   结论：执行力的提升，需要专业的培训和训练！！！ 

管理者应掌握良好的执行力、提升解决问题的技能、沟通技能、激励员工的技能。本课程关注实用、实操的管理基本技能和方法，提供有效的管理工具指导日常工作和提升管理者的管理技能。 通过本课程的学习，管理人员掌握如何采用实用的管理工具以提升执行力，同时掌握应用有效沟通激励来提升员工的工作愿望和积极性，达到硬手段和软手段的管理两手抓。 

在公司中开会时经常议论和提出问题，有时也向上级提出问题，但不提出解决方法。 下属过于依赖上级，对上级下达的目标，等待告知如何去做。 很多问题推托责任，经常找理由。做事虎头蛇尾，没有形成闭环，没有反馈。工作效率低，完成速度太慢。 单位制度比较健全，但执行的并不是很好，员工经常找理由…… 布置工作总得不到下级对工作结果的汇报…… 执行力是中国企业的致命伤，常常是目标确定了，甚至措施也有了，可就是没有办法将计划变成结果。 结论：执行力的提升，需要专业的培训和训练！！！