【课程背景】

众所周知，人与人之间在能力上并没有多大的差别。之所以在学习、工作中分出伯仲，原因就在于思维方式和思考模式的不同。思维导图又叫心智图，是表达发散型思维的有效图形思维工具，它运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。

 

 

【培训收益】

1.打破思想的束缚，开启无限的创造力；

2.看清思维图谱，掌握核心图谱；

3.用新的思维方式，替代旧的思维方式；

4.广泛应用导图思维，分析、解决问题；

5.形成全脑思维的习惯。

 

【思维导图可以帮助您】

1.       表现出更多的创造力   

2.       对你的思想进行梳理并使它逐渐清晰

3.       节省时间      

4.       看到“全景”

5.       制订计划      

6.       解决问题

7.       集中注意力   

8.       与别人沟通

9.       更高效、更快速地学习      

10.   更好地记忆

11.   节约纸张！  

12.   生存！

13.    

【课程特色】

²  课程编排关注学员的行为改变：授课形式安排按20/70/10原则进行（即20%理论讲授、70%示范练习、10%反思回顾）

²  多元化的互动设计：包括示范、录像、练习、讨论等多元化的互动设计，学员带着应用课题参与培训。讲师引导其掌握制作思维导图的流程及相应的工具（两大软件应用），将工作课程进行分析演练，以促进思维导图工具向实际工作问题解决的效果迁移。

 

【课程大纲】

导入篇：思维导图的起源

单元目标：

使学员了解思维导图的起源与发展，并认识到该工具所产生的价值。

单元内容：

1.      思维导图工具的起源

n  东尼·博赞的困惑

n  来自天才的启示

2.      思维导图工具的当前应用及产出价值

应用案例

 

第一单元：思维导图原理篇

单元目标：

使学员在了解大脑功能的基础上，明白思维导图背后的原理；通过分析当今社会发展趋势，使学员了解运用思维导图的意义。

    单元内容：

1.      什么是思维导图

2.      大脑的秘密

n  左右脑的分工及特点

n  大脑一直在进化

n  右脑思维的3大推动力

3.      思维导图应用与当今社会发展趋势的契合

 

第二单元：思维导图制作篇

单元目标：

充分调动学员的右脑思维，掌握手绘及软件应用的相关技巧，并对归纳力、关键词、简笔画进行重点练习

单元内容：

1.      整体绘制七要素

2.      手绘技巧练习

n  四原则

u  突出重点

u  发挥联想

u  清晰明白

u  形成风格 

n  三要素：

u  归纳力训练

u  关键词训练

u  简笔画训练 

n  主题综合练习 

3.      软件技巧练习

n  MindManager软件应用技巧

n  iMindMap软件应用技巧

 

第三单元：思维导图应用演练篇

单元目标：本章将左右脑功能进行结合，使思维导图工具在各种问题的分析与解决方面发挥其功效及价值

单元内容：

1.       分析能力训练

n  问题分析的思维导图

n  开始一项新的商务风险投资的思维导图

n  谈判的思维导图

n  家庭事务计划的思维导图

2.       梳理能力训练

n  问题解决的思维导图

n  项目管理的思维导图

n  沟通与演讲的思维导图

n  客户关系维系的思维导图

n  打电话的思维导图

3.       总结能力训练

n  会议纪要形成思维导图

n  把一本书变成一张簿纸的思维导图

4.       实际工作应用练习